80后妈妈育儿经：巧用网络“亲子课堂”

 卡卡妈作为一个年轻的妈妈，非常重视孩子的语言教育，尤其是在亲子互动中与孩子一起成长与学习。她一直坚信，孩子的成长有着无限可能。只要抱着“只问耕耘，不问收获”的心态，不久后的某一天就会发现，孩子的进步会让你大吃一惊。 

    与孩子一起上课

    与大多数家长将孩子送到各种培训班不同的是，卡卡妈选择了网络亲子课程的方式，这让已经三岁半的小卡卡充满了新奇感和强烈的求知欲。卡卡妈和小卡卡选择的沪江网校外教语音课每周都会进行，最让卡卡妈开心的是孩子非常喜欢外教语音课，每次45分钟的语音课，卡卡都能坚持上完。

    卡卡妈觉得通过网络上课，节省了很多时间，而且效果也非常好，她并不要求孩子在语音课上学到多少对话，会说多少句子，只是希望通过外教语音课，可以让孩子接触到纯正英语的发音，并慢慢接受外教说话时的感觉，这样有利于孩子的听力练习。事实上，卡卡也真正得到了锻炼并融入了课堂。网络上的外教老师会学着卡卡说话的语气叫卡卡通过耳麦来回答问题，让他觉得非常亲切，当他回答正确时，外教会通过发送鼓掌音效来夸奖他，小卡卡就更开心了。

    卡卡妈坦言曾经也送卡卡到实体的早教班上外教课，一周一节。随着卡卡学的越来越多，早教班上一直重复的内容己经不适合卡卡了，所以一个学期后卡卡妈就开始寻找合适的外语教学机构让孩子学习外语。因为卡卡年龄小，没有办法不在妈妈的陪同下自己单独上课，而课堂上有些外教上课又枯燥乏味，对孩子没有吸引力，所以卡卡妈试听了很多地方，也没找到满意的。恰在此时，看到了沪江网校的外教课程，“它既可以让卡卡妈和卡卡待在家里完成学习，又有外教语音课供我们交流，同时还有好多小朋友一起学习”，网络课程让卡卡妈如获至宝。

    学好外语教孩子

    除了外教语音课，卡卡妈还和卡卡一起学习了新概念第一册，不过这次主要的学习者变成了卡卡妈自己。卡卡妈在沪江网上学完之后，每天都会带着小卡卡读两篇文章，一篇是复习昨天的，再学一篇新文章。卡卡慢慢地进步，现在已经学会了不少对话，文中的句子也能自己自觉背诵，并且会更改句中的名词瞎“捣乱”。像“Is this your handbag？”当卡卡妈很认真地按着书中的句子问卡卡时，卡卡跟读时会说“Is this your pen？”然后捂嘴偷笑。

    卡卡妈学英语教孩子是自己重拾英语的最大目的。她认为汉语作为世界上最难的语言之一中国孩子都可以学好，英语应该更不在话下。但中国孩子学外语面临着环境劣势，周围说外语的人很少，缺少语言环境的熏陶，这使得孩子学外语不可能像学中文一样的顺畅。卡卡妈之所以让孩子学的早是因为三岁是孩子语言发育的敏感期，对于孩子而言，没有难与不难，只有说与不说，其实只要经常让他接触英语，经常使用，相信孩子对英文就会和对汉语一样熟悉。

    卡卡妈不仅仅与儿子一起报名参加了沪江网校的课程，在沪江网店也会配套购买一些学习相关的书籍，还将沪江小D、开心词场、听写酷、每日一句等APP应用软件下载到手机上，便于随时使用。每个应用都有各自的精华和优势。卡卡妈最喜欢的是开心词场：“刚发现它的时候简直被震撼到了，这个软件可以随时随地记单词，就像带着单词本在身边，方便极了。”

    孩子成长的无限可能

    卡卡妈很感谢沪江网给一些没有时间和精力外出学习的人提供了一个非常好的平台。尤其是沪江还做了很多细节化、人性化的设置，比如在学习中设立了班主任监督、课程反复学习、同桌互相督促等，将线下课堂的模式完全在网络上得到了呈现，不在是枯燥地对着电脑听课，学习的同时还可以带着儿子一起交到很多好朋友。

    卡卡妈平时还经常用手机使用沪江宝宝网儿歌大全，每天在上学、放学接送小卡卡的时候在车里听，现在卡卡己经能哼唱很多首儿歌了。在英文歌中出现过“mountain”一词，有一天卡卡告诉妈妈，这个意思是指山，卡卡妈有点奇怪，孩子难道是自己猜出了其中的意思吗？卡卡妈觉得也许这就是孩子学习语言的思维，和学习汉语一样，刚开始什么都不懂，听的多了自然就猜出了其中的意思，而慢慢地也就能应用了。

    卡卡妈一直坚信，孩子的成长有着无限可能。在孩子的教育中，不要迫切地要求孩子马上学会说英语或者是马上可以准确读出单词，循序渐进的与孩子一同学习，你将会发现有一天孩子说英语会像说中文一样简单。