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文新学堂专家提醒:小升初衔接,您关注了吗?
经过人生中的第一轮筛选,即将升入初一的孩子迎来了第一个全身心都放松的暑假,孩子是爱玩的,但是随着暑假一天天流逝,对于即将升到初一步入新校园、面对新的环境时,必要的准备是不可缺少的。小升初衔接问题处理得好,对孩子的初中学习生活乃至以后都有不可估量的积极意义。
一、新环境、新交际圈、新情绪
小学阶段,大多数同学都是自己的街坊邻居,上学放学都结伴而行,大家彼此非常熟悉。可是到了初中,考虑到学校生源范围的广泛性,一个班的学生可能来自各个相距很远的地方,这就导致同学与同学间彼此非常陌生。在这种情况下,孩子开始交新的朋友、组建自己的关系网。在文新学堂十年的教学经验中发现,孩子交朋友也是需要引导的,特别是在组建自己关系网这一环节上,当然引导不是说教,需要家长柔和的指引。
二、新的学习生活
当孩子步入初一,学科压力变得比小学重。每天的课程信息量大,消化时间长,而且课后作业也很多,文新学堂教学专家指出:对于一个刚刚从小学出来,不谙世事的孩子来说,疲惫应该是孩子最深刻的感觉。再加上有时候频繁的更换任课教师,也会对孩子的学习产生压力。
特别是有些孩子整个暑期都在玩的,收心收得较慢,对于每天大量信息、高强度的学习,不管是精神上和身理上都会感觉的压力,如果处理不当,那么会让学生产厌学的情绪,这是得不偿失的。
新的角色
步入初一的孩子会有一个新的角色,一切从零开始,文新学堂教学专家表示:可能有些学生在小学阶段担任过班级、学校等干部,或者学习成绩好,非常受老师重视。但是,进入新初一,此时此刻一切从新开始,当属于自己的“特权”,优越感逐步消失,尤其是重点中学重点班的孩子,重归平凡后,心理上的落差会让孩子有不一样的学习状态。文新学堂教学专家告诫家长,此阶段一定要协助孩子做好角色转换,尽快适应新初一的学习和生活。
焦虑
焦虑是一个心理学名词,是一种内心的不安,这是普遍步入初一的孩子都会有的。前面所说的环境、学习生活、新的角色等等都是构成孩子产生焦虑的必要因素。对于一个孩子,如果不能很好的处理焦虑的产生,孩子会变得更内向,想得会很多,更不能很好的投入学习中去。
文新教学专家指示,暑期是一个很关键的时间段,起到承前启后的作用,尤其是对于新初一的孩子来说,多参加暑期预学班、暑期衔接班等进行暑期学习,好好利用暑期时间,才能更好的为以后投入新阶段的学习做好准备。
步入初一前,一定要开始规律生活,尽早调节生物钟。文新学堂教学专家提示,开学前,中学生要提前调整好生物钟,如按上课时间,早上六七点钟起床,晚上早休息。开学前也不宜安排外出旅游及剧烈运动,家长可带孩子逛逛书店,引导孩子制订新学期计划。家长要调整好孩子的饮食习惯,不要暴饮暴食,要按时吃早饭。
如果想让孩子早别人进入学习状态,可酌情去选报小升初的衔接班,这个对孩子在初中的学习绝对是有百利而无一害的。